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只有12周 我的多益就從540進步到825
2016.9.4

壹瞬間三個月過去了!我是選擇在宿霧NILS語校學習英文的Jason(吳炳煬)。回想起當初決定要去宿霧時,對於治安、環境等問題,充滿了疑問與不安,但真的非常感謝菲常國際的Amber小姐詳細回答我的各項問題,以及依據我的需求,介紹適合的語校給我。 我想去壹個位於市中心且地理位置好、購物方便的學校,然後愈少臺灣人愈好,因為我不想說中文,加上我熱愛日本文化,所以我希望能是日資語校。 經過菲常國際介紹後,我選擇充滿自由校風、沒有門禁、沒有臺灣人、且位於宿霧精華區IT Park的NILS。 NILS語言學校位於IT Park園區內的TGU Tower內,非常安全且環境好。 前往宿霧的第壹天,NILS超級可愛到爆表的臺灣實習生Fianne就來接機,帶我至菲常國際的宿霧辦公室,離學校真的非常近,大約步行5至10分鐘即可到。 當我到辦公室時,田小姐已經將電話卡,網絡儲值卡等準備好了,並且教我如何設定,還有請我吃香蕉,記得是兩根,真是太貼心、太感謝了,哈哈!! 菲常國際讓我覺得不像只身異鄉,讓我感受到臺灣的溫暖,特別是第壹天剛到宿霧有點緊張,他們的服務讓我放下因不熟悉宿霧的緊張情緒,讓我開始放心的享受在宿霧三個月的生活。 菲常國際幫我事先準備好的電話卡,讓我到當地馬上有網絡可以用。 在NILS我這三個月真的很快樂學習,每天壹對壹的課程,讓我莫名其妙中進步了都不曉得。前六周我選擇壹般的口說、聽力、文法課程,後六周我將課程全部轉為多益課程。 學校在多益TOEIC課程上,有很多的課本可以選擇,教材很多元化,所以我大概寫了11回的模擬試題。 還記得在練習的過程中,我問老師說這些題目的來源是哪裏,為什麽比我在臺灣考多益時的題目簡單?聽力試題聽起來速度也較慢壹些。老師說這些都是歷屆的考古題編輯而成的課本,其實我還是不太相信。直到我回國後的隔天參加多益考試,才發現原來老師真的沒有騙人,而是我莫名其妙的不知不覺的進步了,因為難度跟模擬試題差不多,聽力速度也跟模擬考差不多。 所以我猜想,在NILS學習三個月,真的有些成果出現。 當然NILS充滿優點,也有壹些小缺點,例如:教室是開放式的,我的位置位於教師休息室旁邊,我的聽力課程又是中午12點到1點,旁邊休息的老師和同學們都在聊天,其實我覺得很吵,有時都聽不太清楚聽力內容在講什麽。 不過,我覺得這也是壹件好事,畢竟在外面與人溝通時,總不可能要求旁人安靜,讓妳只專心聽壹人講話,所以我覺得這種聽力訓練環境,很類似真實外面實務環境的溝通情況,因此我並沒有要求換位置。前六周壹般聽力課程加上後六周多益聽力課程,這三個月的聽力課程,我都在同壹個位置上課。優點就是當我回國後參加多益測驗,突然覺得聽的很清楚,比出國前狀況好上不少。 在學校內,由於除了臺灣實習生,只有我壹個臺灣人,所以交朋友方面也是壹個問題,但很幸運的是,我遇到兩個日本室友,他們很熱心介紹了他的日本朋友們給我認識,也邀請我壹起出去玩、帶我認識其他朋友,即便我不會講任何日文,在NILS交朋友還是沒有任何問題的! 我們壹起了去很多景點遊玩,例如:位於宿霧最高酒店Crown Regency 37樓的空中漫步、薄荷島(Bohol)看著名的眼鏡猴(Tasier)和巧克力山(Chocolate Hill),以及去宿霧最高點TOPS遠眺整個宿霧市區及馬克坦島、壹起去超便宜的KTV唱歌等等……讓我真的充滿許多回憶! 我還和日本同學壹起去挑戰位於Crown Regency Hotel 37的skywalk。 在NILS,老師們對待學生都蠻和藹的,而且大部分老師都很外向健談,明顯展現出菲律賓人的特質,有些還會在課堂上跟我壹起唱F4的歌,大多數老師講到臺灣,就想到流星花園! 透過唱歌,試著用英文把中文歌詞解釋給老師聽,再讓老師糾正我用這個英文句子去表達這個意思正不正確,其實從中我也學到許多。 或許有些學生覺得老師上課都在聊天不太好,但其實那是因為老師們很熱情,而對我來說聊天是增進英文口說最快的方式,比起上口說課本來得快,來得生活化,所以我不會阻止老師跟我聊天,也沒換過半個老師。 不過NILS也有完整的換老師制度,只要填寫申請單即可,這部分很方便! 其實,我有朋友問我說怎麽不在臺灣的連鎖補習班學習就好,還要特地花錢跑到這麽遠的地方。那是因為有些東西是臺灣的教學環境、社會環境所無法給妳的。 我認為最大的差別是,在臺灣無法學習到外國人對於英文的思維模式,也無法在全英文環境下將所學的立刻應用。臺灣大多數老師教文法,都是用中文去教學,但是在NILS老師是用英文教妳文法,用外國人的思維去教妳如何用這個文法。 由於在宿霧外面買東西、吃飯、剪頭發、跟日本朋友聊天等等,我都只能用英文,所以我可以很快的將老師教的應用上去。 直接用外國人的思維去學英文,我覺得最大的差別是我不需要先把中文想好、再把句子翻譯成英文,而是我可以直接就用英文講,用英文的方式去思考這個場合該怎麽講,這是我覺得在宿霧與我在臺灣學習英文最大的不同。 這三個月真的很充實很快樂,認識了菲律賓、日本朋友,除了學英文外,也讓我了解這兩個國家的種族個性與文化差別。 非常謝謝菲常國際田小姐與Amber小姐的協助,也非常感謝NILS學校職員及臺灣實習生Fianne的幫忙,讓我這三個月在學校的學習上沒有遇到什麽困難,還有感謝我的日本及菲律賓老師朋友們,歡送我以及準備小禮物給我,真的很感動!謝謝大家!

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